Udsat

Barnets udvikling

Sundhedsforhold:

• Barnet kan være født betydeligt før termin
• Barnet kan have været indlagt gentagne gange efter fødslen
• Barnet kan have symptomer på, at det har været udsat for stoffer eller alkohol i forstertilstanden
• Barnet kan have kroniske sygdomme
• Barnets højde, vægt, syn og hørelse kan være uden for normalområdet for alderen
• Barnet kan ofte have infektionssygdomme
• Barnet kan have været udsat for mange ulykker, hvor det er kommet til skade
• Barnet kan have været udsat for fysisk eller seksuel vold, får smæk, bliver slået eller rusket
• Moderen kan have HIV eller andre seksuelt overførte sygdomme

Udvikling og adfærd:

• Barnet kan være udtalt passiv og svær at aktivere
• Barnet kan virke vagtsom og nervøs, og kan have svært ved at slappe af
• Barnet kan trække sig i kontakten til forældrene
• Barnet vil ikke tage næring til sig
• Barnet kan tidligere have været anbragt

Dagpasningssituationen:

• Barnet kommer sjældent eller slet ikke i dagtilbud
• Barnet kan have behov for støtte i forhold til læring og social kontakt
• Barnet trækker sig typisk i kontakten med de andre børn
• Barnet kan være utryg ved de voksne

Forældrekompetencer

Som omsorgsgivere:

• Forældrenes omsorg kan være stærkt reduceret på grund af fysiske eller psykiske lidelser
• Forældre kan have et misbrug af medicin, rusmidler eller tobak
• Der kan være sket traumatiserende livskriser i familien, eksempelvis skilsmisse, dødsfald, selvmordsforsøg, flugt eller andet
• Den ene eller begge forældre kan have været indlagt med en psykisk lidelse
• Forældrene kan have flere børn med funktionsnedsættelser

I forhold til barnets udvikling:

• Forældrene kan føle sig magtesløse i forhold til at håndtere barnets adfærd og udvikling
• Der kan være mange skænderier og konflikter i hjemmet
• Forældrene kan have vanskeligt ved at samarbejde omkring deres barns trivsel og udvikling
• Barnet kan have sporadisk kontakt til en eller begge forældre
• Barnet kan have overværet vold i hjemmet, eksempelvis set og hørt voksne, der har truet, kastet ting efter hinanden
• Forældrene kan udsætte barnet for psykiske overgreb, hyppig kritik, fjendtlighed, råb eller nedsættende tale

Relationer:

• Der er kun en forælder i hjemmet
• Forældrene kan have brug for intensiv støtte i forhold til at påtage sig forældrerollen
• Den ene eller begge forældre kan have været anbragt uden for hjemmet under opvæksten
• Den ene eller begge forældre kan selv have været udsat for omsorgssvigt eller overgreb som barn
• Den ene eller begge forældre kan have udvist voldelig adfærd, trusler herom eller andet

Familie og netværk

Familieforhold og baggrund:

• Forældrene kan være meget unge
• Der kan være kun én forælder i familien
• Der kan være sparsom eller ingen kontakt til barnets anden forælder
• Der kan være mange skænderier og konflikter i hjemmet
• Der kan være sket traumatiserende livskriser i familien, eksempelvis skilsmisse, dødsfald, selvmordsforsøg, flugt eller andet
• Forældrene kan have et andet barn under tilsyn fra de sociale myndigheder

Særlige problematikker:

• Den ene eller begge forældre kan tidligere have været indlagt eller i behandling for en psykisk lidelse
• Den ene eller begge forældre kan have fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse
• Den ene eller begge forældre kan have tegn på depression
• Den ene eller begge forældre kan have et misbrugsproblem
• Den ene eller begge forældre kan have været eller er involveret i vold, kriminalitet eller andre antisociale aktiviteter

Boligforhold og økonomi:

• Hjemmet kan være overfyldt eller virker kaotisk
• Familien kan risikere at blive sat ud af deres bolig eller at skulle bo midlertidigt et sted
• Familien kan være hjemløs
• En eller begge forældre kan være i flexjob eller arbejdsprøvning
• En eller begge forældre kan modtage kontanthjælp eller førtidspension

Integration og socialt netværk:

• Forældrene kan opleve sig isoleret i lokalsamfundet
• Forældrene kan opleve sig chikaneret og/eller de kan udsætte andre for chikane
• Forældrene kan have få venner, og eller de kan have venner fra belastede miljøer

For mere dybdegående vurdering af mistrivsel:

• Pdf: KL, Barnets trivsel og udvikling 0-11 måneder

Barnets udvikling

Sundhedsforhold:

• Barnet kan være født før termin
• Barnet kan have været indlagt gentagne gange efter fødslen
• Barnet kan have symptomer på, at det har været udsat for stoffer eller alkohol i forstertilstanden
• Barnet kan have været udsat for mange ulykker, hvor det er kommet til skade
• Barnet kan have kroniske sygdomme
• Barnet er ikke renligt
• Barnet kan ofte have infektionssygdomme
• Barnet kan have været udsat for fysisk eller seksuel vold, får smæk, bliver slået eller rusket
• Barnet kan have nedsat funktionsniveau af betydelig grad
• Barnet kan udvise betydelige vanskeligheder i forhold til den grove eller finmotoriske udvikling

Udvikling og adfærd:

• Barnet kan være udtalt passiv og svær at aktivere
• Barnet kan virke vagtsom og nervøs og kan have svært ved at slappe af
• Barnet kan udvise tegn på udadvendt adfærd, eksempelvis høj grad af aggressiv adfærd
• Barnet kan have vanskeligt ved at håndtere kravsituationer
• Barnet kan trække sig i kontakten til forældrene
• Barnet vil ikke tage næring til sig
• Barnet kan have søvn/spiseproblemer

Dagtilbud og læring:

• Barnet går ikke i dagtilbud
• Barnet kan ofte udeblive fra dagtilbud
• Barnet trækker sig typisk i kontakten med de andre børn
• Barnet kan ofte have en udadreagerende adfærd i forhold til børn og voksne
• Barnet kan være utryg ved de voksne
• Barnet driller ofte de andre børn

Forældrekompetencer

Som omsorgsgivere:

• Forældrenes omsorg kan være stærkt reduceret på grund af fysiske eller psykiske lidelser
• Forældre kan have et misbrug af medicin, rusmidler eller tobak
• Der kan være sket traumatiserende livskriser i familien, eksempelvis skilsmisse, dødsfald, selvmordsforsøg, flugt eller andet
• Den ene eller begge forældre kan have været indlagt for en psykisk lidelse, eller være psykisk sårbare
• Forældrene kan have flere børn med funktionsnedsættelser
• Forældrene kan være meget unge
• Forældrenes egne behov overskygger barnets behov

I forhold til barnets udvikling:

• Forældrene søger ikke rådgivning, hvis barnet ikke trives
• Forældrene kan have meget svært ved at aflæse barnets signaler
• Forældrene kan opleve sig magtesløse og opgivende i forhold til at forstå barnets adfærd
• Der kan være mange voldsomme og hyppige skænderier i hjemmet
• Barnet kan have overværet vold i hjemmet

Relationer:

• Der er kun en forælder i hjemmet
• Den ene eller begge forældre kan have været anbragt uden for hjemmet under opvæksten
• Den ene eller begge forældre kan selv have været udsat for omsorgssvigt eller overgreb som barn
• Den ene eller begge forældre kan have udvist voldelig adfærd, trusler herom eller anden antisocial adfærd

Dagtilbud og læring:

• Barnet møder meget uregelmæssigt i dagtilbuddet
• Barnet virker utrygt, når det bliver bragt og hentet
• Der er mange forskellige som bringer og afleverer barnet i dagtilbuddet

Familie og netværk

Familieforhold og baggrund:

• Forældrene kan være meget unge
• Der kan være kun én forælder i familien
• Der kan være sparsom eller ingen kontakt til barnets anden forælder
• Der kan være mange skænderier og konflikter i hjemmet eller mellem barnets fraskilte forældre
• Der kan være sket traumatiserende livskriser i familien, eksempelvis skilsmisse, dødsfald, selvmordsforsøg, flugt eller andet
• Forældrene kan have et andet barn under tilsyn fra de sociale myndigheder
• Forældrene kan tidligere have haft et barn anbragt uden for hjemmet

Særlige problematikker:

• Moderen kan være bekymret, angst eller har haft depressionssymptomer før og/efter fødslen
• Moderen kan tidligere have haft en fødselsdepression
• Har et misbrug af medicin, rusmidler eller tobak
• Kan have været eller er involveret i vold/kriminelle eller andre antisociale aktiviteter

Boligforhold og økonomi:

• Hjemmet kan være overfyldt eller virker kaotisk
• Familien kan risikere at blive sat ud af deres bolig eller at skulle bo midlertidigt et sted
• Familien kan være hjemløs
• En eller begge forældre kan være i flexjob/arbejdsprøvning
• En eller begge forældre kan modtage kontanthjælp eller førtidspension

Integration og socialt netværk:

• Forældrene kan opleve sig isoleret i lokalsamfundet
• Forældrene kan opleve sig chikaneret og/eller de kan udsætte andre for chikane
• Forældrene kan have få venner, og eller de kan have venner fra belastede miljøer

For mere dybdegående vurdering af mistrivsel:

• Pdf: KL, Barnets trivsel og udvikling 1-2 år

Barnets udvikling

Sundhedsforhold:

• Barnet kan være født før termin
• Barnet kan have været indlagt gentagne gange efter fødslen
• Barnet kan have symptomer på, at det har været udsat for stoffer eller alkohol i forstertilstanden
• Barnet kan have været udsat for mange ulykker, hvor det er kommet til skade
• Barnet er ikke renligt
• Barnets højde, vægt, syn eller hørelse kan være uden for normalområdet for alderen
• Barnet kan ofte have infektionssygdomme

Udvikling og adfærd:

• Barnet kan være udtalt passiv og svær at aktivere
• Barnet kan virke vagtsom eller nervøs og kan have svært ved at slappe af
• Barnets evne til selvregulering kan være begrænset, eksempelvis kan barnet have vanskeligt ved at håndtere ventetid og temperament
• Barnet kan udvise selvskadende adfærd
• Barnet kan udvise tegn på høj grad af aggressiv adfærd
• Barnet kan trække sig i kontakten til forældre og andre

Dagtilbud og læring:

• Barnet kan have vanskeligheder ved sprog, tale, hukommelse, opmærksomhed, koncentration
• Barnet kan have vanskeligheder i forhold til at håndtere kravsituationer
• Barnet går ikke i dagtilbud
• Barnet kan ofte udeblive fra dagtilbud
• Barnet trækker sig typisk i kontakten med de andre børn
• Barnet kan ofte have en udadreagerende adfærd i forhold til børn og voksne
• Barnet kan være utryg ved de voksne
• Barnet driller eller mobber andre børn
• Barnet kan ofte blive afvist af de andre børn, eller holdt uden for

Forældrekompetencer

Som omsorgsgivere:

• Forældrenes omsorg kan være stærkt reduceret på grund af fysiske eller psykiske lidelser
• Forældre kan have et misbrug af medicin, rusmidler eller tobak
• Der kan være sket traumatiserende livskriser i familien, eksempelvis skilsmisse, dødsfald, selvmordsforsøg, flugt eller andet
• Den ene eller begge forældre kan have været indlagt for en psykisk lidelse, eller være psykisk sårbare
• Forældrene kan have flere børn med funktionsnedsættelser
• Forældrene kan være meget unge
• Forældrenes egne behov overskygger barnets behov

I forhold til barnets udvikling:

• Forældrene søger ikke rådgivning, hvis barnet ikke trives
• Forældrene kan have meget svært ved at aflæse barnets signaler
• Forældrene kan opleve sig magtesløse og opgivende i forhold til at forstå barnets adfærd
• Der kan være mange voldsomme og hyppige skænderier i hjemmet
• Barnet kan have overværet vold i hjemmet

Relationer:

• Der er kun en forælder i hjemmet
• Den ene eller begge forældre kan have været anbragt uden for hjemmet under opvæksten
• Den ene eller begge forældre kan selv have været udsat for omsorgssvigt eller overgreb som barn
• Den ene eller begge forældre kan have udvist voldelig adfærd, trusler herom eller anden antisocial adfærd

Dagtilbud og læring:

• Barnet møder meget uregelmæssigt i dagtilbuddet
• Barnet virker utrygt, når det bliver bragt og hentet
• Der er mange forskellige som bringer og afleverer barnet i dagtilbuddet

Familie og netværk

Familieforhold og baggrund:

• Forældrene kan være meget unge
• Der kan være kun én forælder i familien
• Der kan være sparsom eller ingen kontakt til barnets anden forælder
• Der kan være mange skænderier og konflikter i hjemmet eller mellem barnets fraskilte forældre
• Der kan være sket traumatiserende livskriser i familien, eksempelvis  skilsmisse, dødsfald, selvmordsforsøg, flugt eller andet
• Forældrene kan have et andet barn under tilsyn fra de sociale myndigheder
• Forældrene kan tidligere have haft et barn anbragt uden for hjemmet

Særlige problematikker:

• Moderen kan være bekymret, angst eller har haft depressionssymptomer før og/efter fødslen
• Moderen kan tidligere have haft en fødselsdepression
• Den ene eller begge forældre kan have et misbrug af medicin, rusmidler eller tobak
• Den ene eller begge forældre kan have været eller er involveret i vold/kriminelle eller andre antisociale aktiviteter

Boligforhold og økonomi:

• Hjemmet kan være overfyldt eller virker kaotisk
• Familien kan risikere at blive sat ud af deres bolig eller at skulle bo midlertidigt et sted
• Familien kan være hjemløs
• En eller begge forældre kan være i flexjob/arbejdsprøvning
• En eller begge forældre kan modtage kontanthjælp eller førtidspension

Integration og socialt netværk:

• Forældrene kan opleve sig isoleret i lokalsamfundet
• Forældrene kan opleve sig chikaneret og/eller de kan udsætte andre for chikane
• Forældrene kan have få venner, og eller de kan have venner fra belastede miljøer

For mere dybdegående vurdering af mistrivsel:

• Pdf: KL, Barnets trivsel og udvikling 3-5 år

Barnets udvikling

Sundhedsforhold:

• Barnet kan have været indlagt gentagne gange inden for det seneste år
• Barnets BMI, højde, vægt, syn eller hørelse kan være uden for normalområdet for alderen
• Barnet kan have en stærkt bekymrende tandhygiejne og kan gentagne gange være udeblevet fra aftaler med tandplejen
• Barnet kan have alvorlige søvn/spiseproblemer
• Barnet kan ofte have infektionssygdomme
• Barnet kan være begyndt at ryge eller drikke alkohol

Udvikling og adfærd:

• Barnet kan være udtalt passiv og svær at aktivere
• Barnet kan virke vagtsom eller nervøs og kan have svært ved at slappe af
• Barnets evne til selvregulering kan være begrænset, eksempelvis kan barnet have vanskeligt ved at håndtere ventetid og temperament
• Barnet kan udvise selvskadende adfærd
• Barnet kan udvise tegn på høj grad af aggressiv adfærd
• Barnet kan trække sig i kontakten til forældre og andre
• Barnet kan have en usikker og angstpræget kontakt til forældrene
• Barnets modenhed kan være betydeligt under eller betydeligt høj i forhold til barnets alder
• Barnet kan være for overstrømmende, venlig og opsøgende over for fremmede

Dagtilbud og skoleforhold:

• Barnet kan have et meget højt fravær fra skolen
• Barnet kan have behov for at modtage specialundervisning
• Barnet kan have haft mange skoleskift
• Barnet kan ofte opleve sig afvist af de andre i klassen eller holdt uden for
• Barnet bliver drillet eller mobbet i skolen
• Barnets indlæring og udvikling kan være hæmmet af nedsat evne til koncentration
• Barnet går ikke i SFO eller udebliver ofte

Forældrekompetencer

Som omsorgsgivere:

• Forældrenes omsorg kan være stærkt reduceret på grund af fysiske eller psykiske lidelser
• Forældre kan have et misbrug af medicin, rusmidler eller tobak
• Der kan være sket traumatiserende livskriser i familien, eksempelvis skilsmisse, dødsfald, selvmordsforsøg, flugt eller andet
• Den ene eller begge forældre kan have været indlagt for en psykisk lidelse, eller være psykisk sårbare
• Forældrene kan have flere børn med funktionsnedsættelser
• Forældrene kan være meget unge
• Forældrenes egne behov overskygger barnets behov

I forhold til barnets udvikling:

• Forældrene søger ikke rådgivning, hvis barnet ikke trives
• Forældrene kan have meget svært ved at aflæse barnets signaler
• Forældrene kan opleve sig magtesløse og opgivende i forhold til at forstå barnets adfærd
• Der kan være mange voldsomme og hyppige skænderier i hjemmet
• Barnet kan have overværet vold i hjemmet

Relationer:

• Der er kun en forælder i hjemmet
• Den ene eller begge forældre kan have været anbragt uden for hjemmet under opvæksten
• Den ene eller begge forældre kan selv have været udsat for omsorgssvigt eller overgreb som barn
• Den ene eller begge forældre kan have udvist voldelig adfærd, trusler herom eller anden antisocial adfærd

Dagtilbud og læring:

• Barnet møder meget uregelmæssigt i dagtilbuddet
• Barnet virker utrygt, når det bliver bragt og hentet
• Der er mange forskellige som bringer og afleverer barnet i dagtilbuddet

Familie og netværk

Familieforhold og baggrund:

• Forældrene kan være meget unge
• Der kan være kun én forælder i familien
• Der kan være sparsom eller ingen kontakt til barnets anden forælder
• Der kan være mange skænderier og konflikter i hjemmet eller mellem barnets fraskilte forældre
• Der kan være sket traumatiserende livskriser i familien, eksempelvis skilsmisse, dødsfald, selvmordsforsøg, flugt eller andet
• Forældrene kan have et andet barn under tilsyn fra de sociale myndigheder
• Forældrene kan tidligere have haft et barn anbragt uden for hjemmet

Særlige problematikker:

• Moderen kan være bekymret, angst eller lidt af depressionssymptomer før og/efter fødslen
• Moderen kan tidligere have haft en fødselsdepression
• Den ene eller begge forældre kan have et misbrug af medicin, rusmidler eller tobak
• Den ene eller begge forældre kan have været eller er involveret i vold, kriminelle eller andre antisociale aktiviteter

Boligforhold og økonomi:

• Hjemmet kan være overfyldt eller virker kaotisk
• Familien kan risikere at blive sat ud af deres bolig eller at skulle bo midlertidigt et sted
• Familien kan være hjemløs
• En eller begge forældre kan være i flexjob/arbejdsprøvning
• En eller begge forældre kan modtage kontanthjælp eller førtidspension

Integration og socialt netværk:

• Forældrene kan opleve sig isoleret i lokalsamfundet
• Forældrene kan opleve sig chikaneret og/eller de kan udsætte andre for chikane
• Forældrene kan have få venner, og eller de kan have venner fra belastede miljøer

For mere dybdegående vurdering af mistrivsel:

• Pdf: KL, Barnets trivsel og udvikling 6-9 år

Barnets/den unges udvikling

Sundhedsforhold:

• Barnets/den unges højde og vægt kan være uden for normalområdet for alderen
• Barnet/den unge kan have stærkt nedsat syn eller hørelse
• Barnet/den unge kan have hyppig eller langvarig fravær fra skole
• Barnet/den unge kan have en kronisk sygdom
• Barnet/den unge kan have været indlagt på hospital gentagne gange inden for det seneste år
• Barnet /den unge kan have en bekymrende tandhygiejne og kan gentagne gange være udeblevet fra aftaler med tandplejen
• Barnet/den unge kan ofte have sygdomsperioder
• Barnet/den unge kan have søvn -eller spiseproblemer
• Barnet/den unge kan virke deprimeret, trist eller have andre tegn på en begyndende dårlig psykisk tilstand

Udvikling og adfærd:

• Barnet/den unge kan virke tilbagetrukket, ængstelig, vagtsom, forsigtig, nervøs, ensom, trist eller have lavt selvværd
• Barnet/den unge kan udvise selvskadende adfærd, eksempelvis ved at rive sig selv, banke hovedet ind i væggen eller på anden måde skade sig selv med vilje
• Barnet/den unge kan ofte trække sig følelsesmæssigt
• Barnet/den unge kan have mange konflikter med de andre børn, unge eller voksne
• Barnet/den unge kan udsætte andre for mobning, eller bliver selv mobbet
• Barnet/den unge kan ofte blive længe ude om aftenen
• Barnet/den unge kan udvise for stor interesse for vold

Deltagelse og trivsel i skolen

• Barnet/den unge kan have hyppigt fravær fra skole
• Barnet/den unge kan have betydelige vanskeligheder ved at følge dagens rutiner

Særlig risikoadfærd:

• Barnet/den unge ryger
• Barnet/den unge er begyndt at drikke alkohol
• Barnet/den unge indtager stoffer
• Barnet/den unge har været gravid eller er gravid eller skal snart være forældre
• Barnet/den unge kan have forsøgt selvmord

Forældrekompetencer

Som omsorgsgivere:

• Forældrenes omsorg kan være stærkt reduceret på grund af fysiske eller psykiske lidelser
• Forældre kan have et misbrug af medicin, rusmidler eller tobak
• Der kan være sket traumatiserende livskriser i familien, eksempelvis skilsmisse, dødsfald, selvmordsforsøg, flugt eller andet
• Den ene eller begge forældre kan have været indlagt for en psykisk lidelse, eller være psykisk sårbare
• Forældrene kan have flere børn med funktionsnedsættelser
• Forældrene kan være meget unge
• Forældrenes kan udøve psykologisk kontrol af barnet/den unge, eksempelvis ved at tilbagetrække kærlighed, hyppig kritik af barnet/den unge, pålæggelse af skyldfølelse eller optræde overbeskyttende

I forhold til barnets/den unges udvikling:

• Forældrene søger ikke rådgivning, hvis barnet/den unge ikke trives
• Forældrene kan have meget svært ved at aflæse barnets/den unges signaler
• Forældrene kan opleve sig magtesløse og opgivende i forhold til at forstå barnets/den unges adfærd
• Der kan være mange voldsomme og hyppige skænderier i hjemmet
• Barnet/den unge kan have overværet vold i hjemmet

Relationer:

• Der er kun en forælder i hjemmet
• Den ene eller begge forældre kan have været anbragt uden for hjemmet under opvæksten
• Den ene eller begge forældre kan selv have været udsat for omsorgssvigt eller overgreb som barn
• Den ene eller begge forældre kan have udvist voldelig adfærd, trusler eller anden antisocial adfærd
• Der kan være mange familiemedlemmer barnet/den unge skal forholde sig til

Familie og netværk

Familieforhold og baggrund:

• Forældrene kan være meget unge
• Der kan være kun én forælder i familien
• Der kan være sparsom eller ingen kontakt til barnets anden forælder
• Der kan være mange skænderier og konflikter i hjemmet eller mellem barnets fraskilte forældre
• Der kan være sket traumatiserende livskriser i familien, eksempelvis skilsmisse, dødsfald, selvmordsforsøg, flugt eller andet
• Forældrene kan have et andet barn under tilsyn fra de sociale myndigheder
• Forældrene kan tidligere have haft et barn anbragt uden for hjemmet

Særlige problematikker:

• Forældrene kan udvise tegn på angst, depressionssymptomer eller andre psykiske lidelser
• Forældrene kan et misbrug af medicin, rusmidler eller tobak
• Forældrene kan have været eller er involveret i vold, kriminelle eller andre antisociale aktiviteter

Boligforhold og økonomi:

• Hjemmet kan være overfyldt eller virker kaotisk
• Familien kan risikere at blive sat ud af deres bolig eller at skulle bo midlertidigt et sted
• Familien kan være hjemløs
• En eller begge forældre kan være i flexjob/arbejdsprøvning
• En eller begge forældre kan modtage kontanthjælp eller førtidspension
• Forældrene kan have en gæld, der presser den daglige økonomi
• Der kan være lange afstande fra barnets/den unges hjem til faciliteter i lokalområdet, eksempelvis daginstitutioner, skoler, butikker eller andet
• Forældrene og barnet/den unge anvender sjældent eller slet ikke faciliteter i lokalområdet

Integration og socialt netværk:

• Forældrene kan opleve sig isoleret i lokalsamfundet

• Forældrene kan opleve sig chikaneret, eller de kan udsætte andre for chikane

• Forældrene kan have få venner, og eller de kan have venner fra belastede miljøer

• Familien kan være tilflyttet kommunen for nylig og skal opbygge netværk

For mere dybdegående vurdering af mistrivsel:

• Pdf: KL, Barnets/den unges trivsel og udvikling 10-14 år

Den unges udvikling

Sundhedsforhold:

• Den unges højde og vægt kan være uden for normalområdet for alderen
• Den unge kan have stærkt nedsat syn eller hørelse
• Den unge kan have hyppig eller langvarig fravær fra skole
• Den unge kan have en kronisk sygdom eller have fået en diagnose
• Den unge kan have været indlagt på hospital gentagne gange inden for det seneste år
• Den unge kan have en bekymrende tandhygiejne og kan gentagne gange være udeblevet fra aftaler med tandplejen
• Den unge kan ofte have sygdomsperioder
• Den unge kan have søvn -eller spiseproblemer
• Den unge kan virke deprimeret, trist eller have andre tegn på en begyndende dårlig psykisk tilstand
• Den unge udvikler sig ikke alderssvarende
• Den unge kan have bekymrende seksuel adfærd

Udvikling og adfærd:

• Den unge kan virke tilbagetrukket, ængstelig, vagtsom, forsigtig, nervøs, ensom, trist eller have lavt selvværd
• Den unge kan have vanskeligt ved at håndtere sit temperament og egne følelser
• Den unge kan udvise selvskadende adfærd, eksempelvis ved at rive sig selv, banke hovedet ind i væggen eller på anden måde skade sig selv med vilje
• en unge kan ofte trække sig følelsesmæssigt
• Den unge kan have mange konflikter med andre børn, unge eller voksne
• Den unge kan udsætte andre for mobning, eller selv blive mobbet
• Den unge kan ofte blive længe ude om aftenen eller strejfer om i byen
• Den unge kan udvise stor interesse for vold

Deltagelse og trivsel i skolen:

• Den unge kan have hyppigt fravær fra skole
• Den unge kan have betydelige vanskeligheder ved at følge dagens rutiner
• Den unge kan have betydelige vanskeligheder i forhold til at håndtere kravsituationer og konfliktsituationer
• Den unge kan have brug for intensiv støtte i forhold til at følge elevplanen

Særlig risikoadfærd:

• Den unge ryger meget
• Den unge drikker store mængder af alkohol
• Den unge indtager stoffer
• Den unge har været gravid/er gravid/skal snart være forældre
• Den unge har selvmordstanker eller kan have forsøgt selvmord

Forældrekompetencer

Som omsorgsgivere:

• Forældrenes omsorg kan være stærkt reduceret på grund af fysiske eller psykiske lidelser
• Forældre kan have et misbrug af medicin, rusmidler eller tobak
• Der kan være sket traumatiserende livskriser i familien, eksempelvis skilsmisse, dødsfald, selvmordsforsøg, flugt eller andet
• Den ene eller begge forældre kan have været indlagt for en psykisk lidelse, eller være psykisk sårbare
• Forældrene kan have børn med funktionsnedsættelser
• Forældrene kan være meget unge
• Forældrenes kan udøve psykologisk kontrol af den unge, eksempelvis ved at tilbagetrække kærlighed, hyppig kritik af den unge, pålægge den unge skyldfølelse eller optræde overbeskyttende

I forhold til barnets/den unges udvikling:

• Forældrene søger ikke rådgivning, hvis den unge ikke trives

• Forældrene kan have meget svært ved at aflæse den unges signaler

• Forældrene kan opleve sig magtesløse og opgivende i forhold til at forstå den unges adfærd

• Den unge kan have lidt eller ingen kontakt til en eller begge forældre

• Der kan være mange voldsomme og hyppige skænderier i hjemmet

• Den unge kan have overværet vold i hjemmet

Relationer:

• Der er kun en forælder i hjemmet

• Den ene eller begge forældre kan have været anbragt uden for hjemmet under opvæksten

• Den ene eller begge forældre kan selv have været udsat for omsorgssvigt eller overgreb som barn

• Den ene eller begge forældre kan have udvist voldelig adfærd, trusler herom eller anden antisocial adfærd

• Der kan være mange familiemedlemmer den unge skal forholde sig til

Familie og netværk

Familieforhold og baggrund:

• Forældrene kan være meget unge
• Der kan være kun én forælder i familien
• Der kan være sparsom eller ingen kontakt til barnets anden forælder
• Der kan være mange skænderier og konflikter i hjemmet eller mellem barnets fraskilte forældre
• Der kan være sket traumatiserende livskriser i familien, eksempelvis skilsmisse, dødsfald, selvmordsforsøg, flugt eller andet
• Forældrene kan have et andet barn under tilsyn fra de sociale myndigheder
• Forældrene kan tidligere have haft et barn anbragt uden for hjemmet
• Den unge kan tidligere have været anbragt uden for hjemmet
• Den unges adfærd kan påvirke forældrenes mulighed for at have den unge hjemme, eller påvirker forældrenes overskud til øvrige børn i familien
• Den unge kan være flyttet tidligt hjemmefra eller ønsker at flytte hjemmefra

Særlige problematikker:

• Forældrene kan udvise tegn på angst, depressionssymptomer eller andre psykiske lidelser
• Forældrene kan et misbrug af medicin, rusmidler eller tobak
• Forældrene kan have været eller er involveret i vold, kriminelle eller andre antisociale aktiviteter

Boligforhold og økonomi:

• Hjemmet kan være overfyldt eller virker kaotisk
• Familien kan risikere at blive sat ud af deres bolig eller at skulle bo midlertidigt et sted
• Familien kan være hjemløs
• En eller begge forældre kan være i flexjob/arbejdsprøvning
• En eller begge forældre kan modtage kontanthjælp eller førtidspension
• Forældrene kan have en gæld, der presser den daglige økonomi
• Der kan være lange afstande fra den unges hjem til faciliteter i lokalområdet, eksempelvis skole, fritidsaktiviteter, butikker eller andet
• Forældrene og den unge anvender sjældent eller slet ikke faciliteter i lokalområdet

Integration og socialt netværk:

• Forældrene kan opleve sig isoleret i lokalsamfundet
• Forældrene kan opleve sig chikaneret og/eller de kan udsætte andre for chikane
• Forældrene kan have få venner, og eller de kan have venner fra belastede miljøer
• Familien kan være tilflyttet kommunen for nylig og skal opbygge netværk

For mere dybdegående vurdering af mistrivsel:

• Pdf: KL, Den unges trivsel og udvikling 15-17 år

Den unges udvikling

Sundhedsforhold:

• Den unges højde og vægt kan være uden for normalområdet for alderen
• Den unge kan have stærkt nedsat syn eller hørelse
• Den unge kan have hyppig eller langvarig fravær fra skole
• Den unge kan have en kronisk sygdom eller have fået en diagnose
• Den unge kan have været indlagt på hospital gentagne gange inden for det seneste år
• Den unge kan have en bekymrende tandhygiejne og kan gentagne gange være udeblevet fra aftaler med tandplejen
• Den unge kan ofte have sygdomsperioder
• Den unge kan have søvn -eller spiseproblemer
• Den unge kan virke deprimeret, trist eller have andre tegn på en begyndende dårlig psykisk tilstand

Udvikling og adfærd:

• Den unge kan virke tilbagetrukket, ængstelig, vagtsom, forsigtig, nervøs, ensom, trist eller have lavt selvværd
• Den unge kan have vanskeligt ved at håndtere sit temperament og egne følelser
• Den unge kan udvise selvskadende adfærd, eksempelvis ved at rive sig selv, banke hovedet ind i væggen eller på anden måde skade sig selv med vilje
• Den unge kan ofte trække sig følelsesmæssigt
• Den unge kan have mange konflikter med andre unge eller voksne
• Den unge kan udsætte andre for mobning, eller selv blive mobbet
• Den unge kan ofte blive længe ude om aftenen eller strejfer om i byen
• Den unge kan udvise stor interesse for vold
• Den unge udvikler sig ikke alderssvarende
• Den unge kan have bekymrende seksuel adfærd

Deltagelse og trivsel i skolen:

• Den unge kan have hyppigt fravær fra skole
• Den unge kan have betydelige vanskeligheder ved at følge dagens rutiner
• Den unge kan have betydelige vanskeligheder i forhold til at håndtere kravsituationer og konfliktsituationer
• Den unge kan have brug for intensiv støtte i forhold til at følge elevplanen

Særlig risikoadfærd:

• Den unge ryger meget
• Den unge drikker store mængder af alkohol
• Den unge indtager stoffer
• Den unge har været gravid eller er gravid eller skal snart være forældre
• Den unge kan have forsøgt selvmord
• Den unge kan have deltaget i kriminalitet

Forældrekompetencer

Som omsorgsgivere:

• Forældrenes omsorg kan være stærkt reduceret på grund af fysiske eller psykiske lidelser
• Forældre kan have et misbrug af medicin, rusmidler eller tobak
• Der kan være sket traumatiserende livskriser i familien, eksempelvis skilsmisse, dødsfald, selvmordsforsøg, flugt eller andet
• Den ene eller begge forældre kan have været indlagt for en psykisk lidelse, eller være psykisk sårbare
• Forældrene kan have børn med funktionsnedsættelser
• Forældrene kan være meget unge
• Forældrenes kan udøve psykologisk kontrol af den unge, eksempelvis ved at tilbagetrække kærlighed, hyppig kritik af den unge, pålægge den unge skyldfølelse eller optræde overbeskyttende

I forhold til den unges udvikling:

• Forældrene søger ikke rådgivning, hvis den unge ikke trives
• Forældrene kan have meget svært ved at aflæse den unges signaler
• Forældrene kan opleve sig magtesløse og opgivende i forhold til at forstå den unges adfærd
• Der kan være mange voldsomme og hyppige skænderier i hjemmet
• Den unge kan have lidt eller slet ingen kontakt til en eller begge forældre
• Den unge kan have overværet vold i hjemmet

Relationer:

• Der er kun en forælder i hjemmet
• Den ene eller begge forældre kan have været anbragt uden for hjemmet under opvæksten
• Den ene eller begge forældre kan selv have været udsat for omsorgssvigt eller overgreb som barn
• Den ene eller begge forældre kan have udvist voldelig adfærd, trusler eller anden antisocial adfærd
• Der kan være mange familiemedlemmer, som den unge skal forholde sig til

Familie og netværk

Familieforhold og baggrund:

• Forældrene kan være meget unge
• Der kan være kun én forælder i familien
• Der kan være sparsom eller ingen kontakt til den unges anden forælder
• Der kan være mange skænderier og konflikter i hjemmet eller mellem den unges fraskilte forældre
• Der kan være sket traumatiserende livskriser i familien, eksempelvis skilsmisse, dødsfald, selvmordsforsøg, flugt eller andet
• Forældrene kan have et andet barn under tilsyn fra de sociale myndigheder
• Den unge kan tidligere have været anbragt uden for hjemmet
• Den unges adfærd kan påvirke forældrenes mulighed for at have den unge hjemme, eller påvirker forældrenes overskud til øvrige børn i familien
• Den unge kan være flyttet tidligt hjemmefra eller ønsker at flytte hjemmefra

Særlige problematikker:

• Forældrene kan udvise tegn på angst, depressionssymptomer eller andre psykiske lidelser
• Forældrene kan et misbrug af medicin, rusmidler eller tobak
• Forældrene kan have været eller er involveret i vold, kriminelle eller andre antisociale aktiviteter

Boligforhold og økonomi:

• Hjemmet kan være overfyldt eller virker kaotisk
• Familien kan risikere at blive sat ud af deres bolig eller at skulle bo midlertidigt et sted
• Familien kan være hjemløs
• En eller begge forældre kan være i flexjob/arbejdsprøvning
• En eller begge forældre kan modtage kontanthjælp eller førtidspension
• Forældrene eller den unge kan have en gæld, der presser den daglige økonomi
• Der kan være lange afstande fra den unges hjem til faciliteter i lokalområdet, eksempelvis skole, fritidsaktiviteter, butikker eller andet
• Forældrene og den unge anvender sjældent eller slet ikke faciliteter i lokalområdet

Integration og socialt netværk:

• Forældrene kan opleve sig isoleret i lokalsamfundet
• Forældrene kan opleve sig chikaneret, eller de kan udsætte andre for chikane
• Forældrene kan have få venner, eller de kan have venner fra belastede miljøer
• Familien kan være tilflyttet kommunen for nylig og skal opbygge netværk

For mere dybdegående vurdering af mistrivsel:

• Pdf: KL, Den unges trivsel og udvikling 18+ år

Det ufødte barns udvikling

Sundhedsforhold:

• Barnet forventes født med et alkoholsyndrom
• Barnet kan have en kromosom eller genfejl
• Barnet kan have forskellige deformiteter
• Barnet kan have hjertefejl

Moderens helbredstilstand:

• Moderen ryger under graviditeten
• Moderen Drikker store mængder alkohol
• Moderen indtager hallucinerende stoffer
• Moderen har haft røde hunde under graviditeten
• Moderen har HIV, AIDS eller andre seksuelt overførte sygdomme
• Moderen kan have en nær relation til en voldelig person
• Moderen væmmes over at kunne mærke barnets bevægelser i maven
• Den kommende mor kan være bekymret, angst eller har haft depressionssymptomer før eller under graviditeten

Forældrekompetencer

Som omsorgsgivere:

• Den ene eller begge forældre kan have eller har været indlagt for en psykisk lidelse
• Den ene eller begge forældre kan have et misbrug
• Den ene eller begge forældre kan have siddet eller sidder i fængsel
• Den ene eller begge forældre kan have en betydelig og længerevarende funktionsnedsættelse af fysisk eller psykisk karakter
• Forældrene kan have et eller flere børn med funktionsnedsættelser

Andre opmærksomheder:

• Forældrene passer ikke graviditeten og overholder ikke jordemoder eller lægekontroller
• Forældrene tager ikke imod råd og vejledning
• Forældrene har ingen forestilling om sig selv som mor eller far
• Forældrene udvikler ikke en relation til det ventede barn

Familie og netværk

Familieforhold og baggrund:

• De kommende forældre kan være meget unge
• Der kan være kun én forælder i familien
• Der kan være sparsom eller ingen kontakt til det ufødte barns anden forælder
• Der kan være mange skænderier og konflikter i hjemmet, eller mellem det ufødte barns fraskilte forældre
• Der kan være sket traumatiserende livskriser i familien, eksempelvis skilsmisse, dødsfald, selvmordsforsøg, flugt eller andet
• De kommende forældre kan have et andet barn under tilsyn fra de sociale myndigheder
• De kommende forældre kan tidligere have fået et barn anbragt uden for hjemmet

Boligforhold og økonomi:

• Hjemmet kan være overfyldt eller virker kaotisk
• Familien kan risikere at blive sat ud af deres bolig eller at skulle bo midlertidigt et sted
• Familien kan være hjemløs
• En eller begge forældre kan være i flexjob eller arbejdsprøvning
• En eller begge forældre kan modtage kontanthjælp eller førtidspension

For mere dybdegående vurdering af mistrivsel:

• Pdf: KL, Det ufødte barns trivsel og udvikling

• Hvilke områder udfordres barnet/den unges på?
• Ved du, hvordan barnet/den unge oplever sin situation?
  • Hvordan viser det sig?
• Er der situationer, hvor barnet/den unge trives?
• Hvad er medvirkende til, at barnet/den unge trives?
• Hvilke tegn er der på, at barnet/den unges mistrives?
• I hvilke situationer eller relationer mistrives barnet/den unge?
• Hvor længe har barnet/den unge været i mistrivsel?
• Hvad er medvirkende til, at barnet/den unge er i faldende trivsel?

• Hvilken relation har barnet/den unge til sine forældre?
• Hvordan tager forældrene vare på barnets/den unges behov?
• Hvilken relation har barnet/den unge til jævnaldrende, eksempelvis til enkelte børn eller grupper af børn?
• Hvilken relation har barnet/den unge til andre voksne?
• Hvordan er barnets/den unges netværk og fritidsliv?
• Hvordan omtaler jævnaldrende barnet/den unge?
• Hvad siger barnet/den unge selv?

• Hvordan er barnets/den unges miljø i institutionen eller skolen?
• Hvordan er samarbejdet mellem forældre og institutionen eller skolen?
• Hvilken relation har du/I til barnet/den unge?
• Hvilken relation har du/I til barnets/den unges forældre?
• Hvilke forskelle er der i jeres oplevelser af barnet/den unge?
  • Hvad fortæller disse forskelle?
• Er der situationer eller adfærd, som det er muligt at være mere opmærksomme på?
• Hvilke perspektiver skal bringes i fokus?

• Hvor længe har du/I været bekymret for barnet/den unge?
• Hvilke bekymringer drejer det sig om?
• Hvilke initiativer har du/I eventuelt tidligere taget i forhold til bekymringen?
  • Hvordan har det virket?
• Hvordan er forældrene inddraget i din/jeres bekymring?
• Hvor længe har du/I været bekymret for barnet/den unge?
• Hvilke initiativer og handling skal du/I tage i forhold til bekymringen?
  • Hvem gør hvad og hvornår?
• Hvordan følger du/I op på bekymringen, og hvordan evalueres tiltagene?

Relation til det ufødte barn:

• På hvilke måder viser forældrene, at de er i gang med at knytte sig til det ufødte barn?
• Sætter forældrene ord på forestillinger om barnet ud fra barnets aktivitet/bevægelser, rytme og så videre?
• Er forældrene især optaget af praktiske forberedelser?
• Udtrykker forældrene kærlighed til det kommende barn?
• Hvilke tilknytningsmønstre har forældrene selv? Spørg f.eks. til:
  • Var der voksne, der gav dig trøst, tryghed og kærlighed i din barndom. Hvem?
  • Hvordan var den følelse?
  • Hvilken tanker/følelser gør du dig om vedkommende?
  • Hvad vil du gøre i forhold til dit barn?
• Har forældrene forudsætninger for at imødekomme det kommende barns fysiske, følelsesmæssige og sociale behov?
• Er forældrene i stand til at tilsidesætte egne behov?
• Kan forældrene agere som primær omsorgsperson og give det kommende barn den kærlighed og omsorg, som der skal til – og på alle tider af døgnet?
• I hvilken grad skal der kompenseres for omsorg og/eller at skabe struktur for det kommende barn i dagligdagen?

Konkrete initiativer:

• Er forældrene opmærksomme og regulerende i forhold til egne og andres mentale/ følelsesmæssige tilstande?
• Hvis ikke du oplever at evnen er tilstede, vurderer du så, at forældrene med hjælp af fagprofessionelle har mulighed for, at opnå kompetencer til at mestre det?
• I hvor stor udstrækning vurderer du, at de professionelles indsats skal være, for at forældrene kan mestre rollen som primær omsorgsperson for det ufødte barn?
• Hvilke initiativer har du/I evt. tidligere taget i forhold til bekymringen? Hvordan har det virket?
• Hvilke initiativer og handling skal du/I tage i forhold til bekymringen? Hvem gør hvad og hvornår?
• Hvordan følger du/I op på bekymringen, og hvordan evalueres tiltagene?